詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2003年3月号
著者
桝岡　壽江
ジャンル
理科
本文抜粋
１．身近な現象・事象と関連づける意味　子どもは事象を説明しようとするとき，今までの経験や学習から説明しようとする．よって，実験・観察に身近なものを取り入れることは，事象を説明しやすくし，日常の生活と結びつけて考えられるようになる．単に身近な教材を取り入れるのではなく，身近なものを取り入れて，子ども自…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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