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特集 絶対評価の通知表記入：よい例悪い例
“工夫のある”絶対評価の通知表づくりアイデア
単元毎のミニ通知表づくり・どこがポイントか
書誌
楽しい理科授業
2002年11月号
著者
村井 万寿夫
ジャンル
理科
本文抜粋
新しい理科教育の特徴 平成14年度より実施された学習指導要領において，小学校理科の特徴は，子どもが「見通しをもって」観察や実験を行うという点にある．すなわち，子ども一人一人が観察の方法を工夫して学びを進めたり，結果を予想しながら実験したりすること，そして，観察や実験の結果が予想と一致しているか一致…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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