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特集 新理科の授業研究―ここが課題&焦点29
ニュータイプの授業研究―どう取り入れるか
型通りでない指導案の書き方とは
書誌
楽しい理科授業
2002年9月号
著者
大野木 一雄
ジャンル
理科
本文抜粋
1.一つのことで単元を貫く向山型理科 授業の良さと組み立て 向山氏の「豆電球」(2年生)の指導案は「どのように回路をつないだらつくか」というテーマを一貫して追究するものとなっている.この点が他の指導案と大きく異なっている…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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