詳細情報
特集 理科クイズ―追究が始まる面白100選
“ウソ？ホント！”追究が始まる“面白クイズ”
４年“水”の面白クイズ ※コップの水はどうなるか？
書誌
楽しい理科授業
2001年10月号
著者
大谷 和明
ジャンル
理科
本文抜粋
１ コップの水はどうなるか？ 【出題】氷が入ったコップにギリギリまで水をいれてみました． Ｑ１ 氷がとけたらどうなるでしょうか． ア あふれる イ そのまま変わらない…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
“ウソ？ホント！”追究が始まる“面白クイズ”
４年“空気”の面白クイズ ※一番とぶロケットはどれ？
楽しい理科授業 2001年10月号
理科らしいクイズづくりのヒント
手強い相手には専門用語と落ちが効く
楽しい理科授業 2001年10月号
理科らしいクイズづくりのヒント
え〜！うそ！本当？のクイズづくり
楽しい理科授業 2001年10月号
理科らしいクイズづくりのヒント
子どもの持つ仮説に目を向けよ
楽しい理科授業 2001年10月号
理科らしいクイズづくりのヒント
思いこみの強い素材をクイズする
楽しい理科授業 2001年10月号
一覧を見る
検索履歴
“ウソ？ホント！”追究が始まる“面白クイズ”
４年“水”の面白クイズ ※コップの水はどうなるか？
楽しい理科授業 2001年10月号
特別支援教育に必要な指導技術
効果的な教材を用いて、テンポ良く進める
教室ツーウェイ 2010年8月号
提言・「つまずき」を授業に生かす
「つまずき」を発問で仕掛け、評価で励ます
授業研究21 2007年7月号
ライブ体験で味わう“実力づくりへの道”向山弟子の介入を受けて
説明しない授業を笑顔で
向山型算数教え方教室 2004年9月号
課題別・法則化運動の検証
法則化体育 習熟過程に基づく指導法の確立
教育技術研究 2000年12月号
一覧を見る
