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特集 「解剖の授業」と理科で育てる生命観
レポート＝子どもはどう受け止めたか―「解剖の授業」を通して育った“生命観”
イカはいったい如何なもの？
書誌
楽しい理科授業
2001年1月号
著者
辰見 武宏
ジャンル
理科
本文抜粋
６年生理科「動物とヒトの体」の発展教材「スルメイカの体と生活」として３時間の授業を組んだ． このイカの授業を如何に進めたかをレポートする． 本校の６年生は132名．全４クラスで授業を行ったが，子供たちの反応は実にさまざまであった．最初から拒絶反応を示す子，もっと解剖してみたいと好奇心に目を輝かせ…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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