詳細情報
往復書簡―地方分権時代：トップと現場のコミュニケーション 新潟市・篠田市長と大森校長の教育問答 (第3回)
「教育ビジョン」について
往信 上達論が必要では
･･････
大森 修
復信 それこそ皆が望むもの
･･････
篠田 昭
書誌
学校マネジメント
2005年6月号
著者
大森 修
／
篠田 昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
篠田昭新潟市長様へ 篠田さんが新潟市長に就任されたときに、若手の職員と昼食会をしながら懇談？をしましたよね…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
往復書簡―地方分権時代：トップと現場のコミュニケーション 新潟市・篠田…
安全を守り、感性を引き出す
往信 安全を守り、感性をどう引き出すか
学校マネジメント 2006年3月号
往復書簡―地方分権時代：トップと現場のコミュニケーション 新潟市・篠田市長と大森校長の教育問答 12
安全を守り、感性を引き出す
復信 地域共同体の再生で決まる
学校マネジメント 2006年3月号
往復書簡―地方分権時代：トップと現場のコミュニケーション 新潟市・篠田市長と大森校長の教育問答 11
教職員の人事権
往信 教育改革を新潟から
学校マネジメント 2006年2月号
往復書簡―地方分権時代：トップと現場のコミュニケーション 新潟市・篠田市長と大森校長の教育問答 11
教職員の人事権
復信 「新潟方式」の確立を切望します
学校マネジメント 2006年2月号
往復書簡―地方分権時代：トップと現場のコミュニケーション 新潟市・篠田市長と大森校長の教育問答 10
「子どもの心の破壊」に立ち向かう
往信 心の破壊に立ち向かう
学校マネジメント 2006年1月号
一覧を見る
検索履歴
往復書簡―地方分権時代：トップと現場のコミュニケーション 新潟市・篠田市長と大森校長の教育問答 3
「教育ビジョン」について
往信 上達論が必要では
学校マネジメント 2005年6月号
社会科主任の仕事術―ポイントは“ここ” 8
学び成長できる社会科教師集団に
日常の授業を通して学び高め合う社会科教師
社会科教育 2014年11月号
ぴったりの所見がパッと見つかる！ 場面別 どの子も輝く通知表文例
学習
自主学習
授業力＆学級経営力 2021年7月号
初めての向山型授業
向山型国語／「ひらがな五十音が読める」この高いハードルを向山型音読指導で跳び越える
教室ツーウェイ 2008年1月号
今月の教材―アクティブ・ラーニングに発展する工夫点 10
３年／くらしのうつりかわり
古い道具と昔のくらし
社会科教育 2016年1月号
一覧を見る
