詳細情報
- 特集 話合い・討論が盛上がる“キー発問”100選
- どんな発問で「話合い・討論」にもっていくか―私の体験からNo.３
- ３年／話合い・討論が活性化する“キー発問”一覧
- チョウの一生・土や石・日なたと日かげ
- 本文抜粋
- １ はじめに ３年生の理科学習では，生活科との接続・発展ということをまず考えに入れておきたい． そして，発達段階的にいって，子供たちの直感的な思いや気づき，遊びの要素を取り入れた体験的な活動などを生かしながら，子供の自主的な活動を生むようなはたらきかけをたいせつにしたいものである…
- 対象
- 小学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
