詳細情報
特集 場面・目的別 “考えたくなる”発問テクニック40
振り返り・まとめの場面
［「よさ」を振り返らせる］「…を使うと，どんなよいことがあったかな？」
小学２年「かけ算」
書誌
数学教育
2024年3月号
著者
正 拓也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●は全部で何個あるでしょう。 『図（省略）』 T Aさんが式を書いて●の数を求めています。Aさん，式を教えてください。 C ４×３＝12です
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
文理横断・文理融合（STEAM）の推進
小学校の実践例
数学教育 2026年3月号
段階別 どの生徒も書けるようにする「文字による説明」の指導
(1)小学校～１年（素地的な指導）
数学教育 2023年8月号
２ １人１台端末を活用した「個別最適な学び」「協働的な学び」の実践例
協働的な学び
小学校２年
数学教育 2022年10月号
学習管理・校務への活用
小中高等学校向けｅポートフォリオシステム
まなＢＯＸ（株式会社ＮＳＤ）
数学教育 2021年5月号
４ 今からでも間に合う！ 遅れがちな生徒のニーズに応える高校入試対策
⑤小学校～中学２年の学習内容のピンポイント復習
数学教育 2013年1月号
一覧を見る
検索履歴
振り返り・まとめの場面
［「よさ」を振り返らせる］「…を使うと，どんなよいことがあったかな？」
小学２年「かけ算」
数学教育 2024年3月号
論文ランキング
12月号
向山型算数教え方教室 2004年3月号
Canvaで変わる授業アイデア
【読むこと】小学校中学年①（説明文）
実践国語研究 2026年3月号
最高の授業納めをつくる！とびきり運動アイデア
低学年／たくさんの友達と関われる！
関所じゃんけん
楽しい体育の授業 2025年3月号
算数が好きになる問題
小学１年／なにがでてくるかな？
楽しい算数の授業 2005年5月号
一覧を見る
