詳細情報
- 特集 数学教師の「板書の流儀」
- 目的別／数学教師の「板書の流儀」
- 「ライブ感」を生み出す
- 生徒の言葉を用いて対立関係を板書する
- 本文抜粋
- １ 板書例 『図（省略）』 ２ こだわりのポイント 「批判的思考」の重要性が強調されている中で，「数学の解決過程を生徒自らが批判的にみる」活動（久保・谷口，2014）に目を向けることが大切であると考えています。ここでは教材の吟味を踏まえ，具体的な指導においては板書の工夫も重要であり，生徒の考えを…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
