詳細情報
書誌
数学教育 2022年7月号
著者
佐藤　優一
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究／評価／指導要録
本文抜粋
定期テストで「知識・技能」を問う問題は十分解くことができても，授業で学習した数学的な見方・考え方を活用した初見の「思考・判断・表現」を問う問題は手がつけられない生徒が多いと感じています。思考力，判断力，表現力等を育成するためにはどうすればよいのでしょうか…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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