詳細情報
書誌
数学教育 2022年1月号
著者
濱　祐一郎
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
デジタル教材で思考を整理し，図形にかき込みをして考えさせる　デジタル教材を動かし，自分が考えたい図形をつくり，その図形にロイロノート・スクールで色をつけたり，根拠や補助線をかき込んだりすることで思考を整理し，理解を深めることができます…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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