詳細情報
- 特集 授業がもっとうまくいく！ 発問＆言葉かけ大全
- １ 場面別 発問＆言葉かけテクニック30
- ［話し合い・発表］生徒の考えをつなぎたい場面
- 次にどのように説明（作図）するのかが，見えるかな？
- 本文抜粋
- T２つの平行な直線?とｍがあります。右のようになっているとき，xの角度は何度になりますか？ S１ 90°よりは小さくなりそう。 S２ 実際に作図して，分度器で測れば……
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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