詳細情報
書誌
数学教育 2019年11月号
著者
松尾 賢宏
ジャンル
本文抜粋
@ 吹き出しを利用して意欲と問題を引き出す 生徒は文章題に苦手意識をもち,問題を読む前から諦めてしまうことも多い。そこで,だれでも参加できる「吹き出し」を利用する。イラストで惹きつけて問題を読み,吹き出しに登場人物の気持ちになって言葉を書く。そこから教師とやり取りを行い,問題を引き出す。教師が与えた…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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