詳細情報
書誌
数学教育 2017年7月号
著者
佐々 祐之
ジャンル
本文抜粋
1 自分の考えを整理する 数学的な表現を用いて論理的に説明し伝え合うという数学的活動を展開するための前提として,生徒一人ひとりが自分の考えや意見をもち,ある程度自分なりに整理できている状態をつくり出すことが必要である。他者に伝えるべき考えや意見をもっていなければ,説明し伝え合う活動は成り立ち得ない…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
ページトップへ