詳細情報
書誌
数学教育 2015年10月号
著者
内野　浩子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ ディスカッションの教育的意義と目的を十分に理解しておく　ディスカッションは，授業において，どのような教育的意義と目的があるのだろうか。まず，生徒間での「学び合い」の場を形成することができ，議題に対して生徒の協調的問題解決の姿勢が望まれる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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