詳細情報
数学科で教えたい統計的リテラシーとしてのばらつきの考え (第6回)
平均，中央値，標準偏差：要約統計量，使えますか？
書誌
数学教育
2012年9月号
著者
礒田 正美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
問題４ 下のヒストグラム①～⑥と，右の要約統計量の表ア～カは，一対一に対応する。その対応を，表に記しなさい。 （礒田・オルランド2011） 平均 中央値 標準…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
数学科で教えたい統計的リテラシーとしてのばらつきの考え 12
知識基盤社会において求められる資質としての統計的リテラシー
数学教育 2013年3月号
数学科で教えたい統計的リテラシーとしてのばらつきの考え 11
数学化に基づく統計指導と活用を強調した統計指導
数学教育 2013年2月号
数学科で教えたい統計的リテラシーとしてのばらつきの考え 10
統計的問題解決と数学科における統計指導
数学教育 2013年1月号
数学科で教えたい統計的リテラシーとしてのばらつきの考え 9
統計情報を批判的に評価するworry questions
数学教育 2012年12月号
数学科で教えたい統計的リテラシーとしてのばらつきの考え 8
生徒が愉しむ探索的データ解析
数学教育 2012年11月号
一覧を見る
検索履歴
数学科で教えたい統計的リテラシーとしてのばらつきの考え 6
平均，中央値，標準偏差：要約統計量，使えますか？
数学教育 2012年9月号
Ｑ＆Ａ悩み解決！知っておきたい指導のイロハ 15
事例から学ぶ 「感覚面と認知面のアプローチを組み合わせて」
特別支援教育の実践情報 2017年9月号
酒井式2013 6
「打率10割」の効用
教室ツーウェイ 2014年2月号
一覧を見る
