詳細情報
特集 定着の悪い学習用語=内容理解を促す指導のアイデア
(22)有理数と無理数
書誌
数学教育
2012年6月号
著者
松永 憲治
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今年度から,中学校でもついに新学習指導要領が完全実施になった。ただ,内容については,移行期間中にも補助教材等を用いて指導してきた。しかし,その中にはやはり指導することが難しいと感じる内容もあった。その1つが,前回の改訂でなくなったが,今回復活した「有理数と無理数」である。ここでは,この有理数と無理数…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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