詳細情報
特集 レディネステスト=つまずき予防の120%活用法
4 学習の縦横の接続を円滑にする「レディネステスト」活用法
C「比例」と「一次関数」の接続を円滑にする活用法
書誌
数学教育
2012年5月号
著者
比嘉 智也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに 一次関数の指導は2年で行われるが,これに先立って1年では次のようなことを学んでいる。 (1)事象の中から伴って変わる2つの数量を取り出し…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
1 「レディネステスト」120%活用するためのチェックポイント
@到達目標と評価基準をどう定めるか
数学教育 2012年5月号
1 「レディネステスト」120%活用するためのチェックポイント
A問題をどのように作成するか
数学教育 2012年5月号
1 「レディネステスト」120%活用するためのチェックポイント
B結果をどのように分析するか
数学教育 2012年5月号
1 「レディネステスト」120%活用するためのチェックポイント
C個への対応にどのように生かすか
数学教育 2012年5月号
1 「レディネステスト」120%活用するためのチェックポイント
D既習事項の定着に大きな不安のある生徒への手だてをどうするか
数学教育 2012年5月号
一覧を見る
検索履歴
4 学習の縦横の接続を円滑にする「レディネステスト」活用法
C「比例」と「一次関数」の接続を円滑にする活用法
数学教育 2012年5月号
中学社会 定期テスト作問の鉄則と実例 7
歴史的分野「大日本帝国憲法と大津事件」の出題例 歴史作問の鉄則は「時代の大観」にあり!
社会科教育 2014年10月号
04年度:学校のアピール重点と情報戦略の立て方
危機管理への理解を高めるアピールとは
学校運営研究 2004年4月号
特集 学力をゆたかに育てる授業づくり◇言語・思考力を中心に
「勉強っておもしろいなあ」
解放教育 2001年6月号
「体験活動」は知識学習をどう補うか
外国人講師との触れ合いを中心とした学びの場の構築
授業研究21 2000年6月号
一覧を見る