詳細情報
書誌
数学教育 2011年9月号
著者
木 徹
ジャンル
本文抜粋
1 生徒が共同で思考を練り上げる授業 生徒が共同で思考を練り上げ,知識や技能を獲得していく。そんな授業を数学の教師ならばだれでも目指しているに違いない。生徒が共同で思考を練り上げる授業には,一体何が必要なのだろうか。私は特に次の3つの場面を授業の中につくることが重要だと考えている。@課題が生徒の知的…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
ページトップへ