詳細情報
- 特集 これだけは身に付けさせたい数学の「学び方」
- ４ 自力解決力を高める「問題への挑み方」
- ①問題の眺め方
- 本文抜粋
- １ はじめに 平成22年度の全国学力・学習状況調査において，立方体の線分BDとCFの長さの関係を見取図から読み取る問題が出題された。正答率は55.7％と課題が残る結果となった。同様の問題は，教育課程実施状況調査（H13,H15）で二度出題されているが，いずれも正答率は50％を下回っている。この結果か…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
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