詳細情報
書誌
数学教育 2009年8月号
著者
松元 新一郎
ジャンル
本文抜粋
1 学んだ統計手法を活用し振り返り,レポートにまとめる場面を設けよう 従来の指導が資料の「整理」に重きをおく傾向があったことを見直し,整理した結果を用いて考えたり判断したりすることを重視する指導を単元に盛り込もう。具体的な資料を基にして「計画の立て方(手順)」「考えたことの説明と共有」「レポート作成…
対象
中学1年
種別
連載・常設
仕様
全6ページ (60ポイント)
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