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特集 グループ学習で「学び合う」力を育てる
一斉授業でのグループ学習
グループで学び合う「さっさ立て」〔「連立方程式」の導入の授業〕
書誌
数学教育
2008年12月号
著者
松尾 吉陽
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ グループ学習のねらい 本実践でグループ学習を取り入れたねらいは，次の２つです。 １つは，学習形態をグループにすることによって，全員の生徒が活動に参加することができるということです…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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