詳細情報
学び合いでつくるワクワク授業 (第6回)
学び合いをうながす教材の開発
計算方法の根拠を明らかにする授業を通して（その２）
書誌
数学教育
2008年5月号
著者
東京学芸大学附属小金井中学校数学科 松尾 吉陽
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ インド数学の特徴 仲田紀夫氏は，インド数学の特徴を次の４点にまとめています。 ①天文学者が数学者を兼ねていたので，天文観測のために三角法（三角比）が発達した…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
学び合いでつくるワクワク授業 5
学び合いをうながす教材の開発
計算方法の根拠を明らかにする授業を通して（その１）
数学教育 2008年4月号
学び合いでつくるワクワク授業 16
言語力育成を促す学び合いの授業
第２学年 三角形と四角形
数学教育 2009年3月号
学び合いでつくるワクワク授業 15
数学的活動における学び合い
第２学年 一次関数
数学教育 2009年2月号
学び合いでつくるワクワク授業 14
表現の多様性に着目した学び合い
第１学年 比例・反比例
数学教育 2009年1月号
学び合いでつくるワクワク授業 13
学び合いを通した模型づくり
第１学年 空間図形②
数学教育 2008年12月号
一覧を見る
検索履歴
学び合いでつくるワクワク授業 6
学び合いをうながす教材の開発
計算方法の根拠を明らかにする授業を通して（その２）
数学教育 2008年5月号
新学習指導要領をふまえた日々の授業 2
【算数】説明の仕方を教え、繰り返し書かせよう
女教師ツーウェイ 2012年7月号
コーディネーターのお仕事拝見 14
年度当初のトラブル除去要領
特別支援教育教え方教室 2012年11月号
特集 自由と規律―ケジメのある教育システム
「自由と規律」―世界史のエピソードで考える
学校マネジメント 2009年3月号
一年間のめあてを紙に書き机の前に貼ろう
学習習慣のめあて
家庭学習の時間帯・時間・内容を話し合って決めましょう
家庭教育ツーウェイ 2006年4月号
一覧を見る
