詳細情報
特集 対話を生かした発展的な問題解決授業
対話を生かした問題解決の授業づくり
書誌
数学教育
2008年3月号
著者
笠 一生
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ はじめに 学習指導要領改正のキーワードとして「教えて考えさせる」が指摘される。基礎・基本の質を吟味し，教えるべきことと考えさせるべきことを明瞭に区別し，その両方を指導計画に明瞭に位置づけるねらいからである…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全11ページ (
110ポイント
)
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