詳細情報
書誌
数学教育 2006年8月号
著者
茅原　秀雄
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「たかが発問」「されど発問」これはよく先輩が言っていた言葉である。当の私も発問・指示がどれだけ授業の成否に影響を及ぼすかが分かってきたのは，数学研究会でもまれてきた後のことである。先輩からのその発問で「何をやらせたいのか。」「何を引き出したいのか。」「どこまでやらせたいのか。」「それで子どもたちは考…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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