詳細情報
書誌
数学教育 2005年9月号
著者
塚本 桂子
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 割合,速さという単元は,すでに小学校で学習したはずではあるが,苦手意識が強い生徒が多く,問題を見ただけで思考が停止してしまう生徒が少なくない。ましてや,文字が導入されて間もない1次方程式の学習では,@文章から等しい関係を見つけ出すこと…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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