詳細情報
数学と社会・文化のつながり―数学教育の改善を目指して (第18回)
光と影を数学の目で眺めてみよう
書誌
数学教育
2004年10月号
著者
牛場 正則
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.はじめに 今回は,中学校第3学年を対象に「光と影」を題材として,そこに潜む様々な興味深い事柄に気づかせ,それらを解明しながら学習する授業を紹介する。生徒は中学校1年で空間図形の基本,2年で論証の基礎,3年で相似を学習している…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
数学と社会・文化のつながり―数学教育の改善を目指して 12
牛乳パックを使って
数学教育 2004年4月号
数学と社会・文化のつながり―数学教育の改善を目指して 6
スポーツテストの準備から
数学教育 2003年9月号
数学と社会・文化のつながり―数学教育の改善を目指して 23
等間年表用の紙テープの長さを調べよう
数学教育 2005年3月号
数学と社会・文化のつながり―数学教育の改善を目指して 22
数学教育の目標と「数学と社会・文化のつながり」の関連性
数学教育 2005年2月号
数学と社会・文化のつながり―数学教育の改善を目指して 21
富士山を遠くから撮影できる場所はどこか
数学教育 2005年1月号
一覧を見る
検索履歴
数学と社会・文化のつながり―数学教育の改善を目指して 18
光と影を数学の目で眺めてみよう
数学教育 2004年10月号
教え方教室・セミナーで心から思ったこと
ライブでしかわからない緊張感と出会い
教室ツーウェイ 2002年2月号
実践のポイント
学級びらきをどう演出するか
小学校/明るく楽しく出会いを演出しよう!
生活指導 2009年4月号
中学年
“みんなでジャンプ”―頭と体を動かす“5分間ゲーム”
授業力&学級統率力 2013年6月号
特集 子どもが教科書を使いこなす!授業ナビ
〈巻頭特集論文〉教科書はきれいに汚すもの。教科書を使いこなすための向山型算数の秘蔵技“ベスト10”
向山型算数教え方教室 2012年10月号
一覧を見る