詳細情報
イメージでわかる数学 (第36回)
双対の利用
書誌
数学教育
2003年7月号
著者
岡部 恒治
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
少し間が空きましたが,双対の話を続けます。数学を勉強なさった方に,「『双対』でなにを思い浮かべますか」と聞くといろいろな答えが出てくると思います。これは,双対が大変便利だからです…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
イメージでわかる数学 89
最後に偏差値教育とは
数学教育 2009年2月号
イメージでわかる数学 88
思い込みからの自由
数学教育 2009年1月号
イメージでわかる数学 87
一般化すると,幅が広がる
数学教育 2008年11月号
イメージでわかる数学 86
もう一つの一般化
数学教育 2008年10月号
イメージでわかる数学 85
「2回切って正方形」の十分条件
数学教育 2008年9月号
一覧を見る
検索履歴
イメージでわかる数学 36
双対の利用
数学教育 2003年7月号
学年別11月教材こう授業する
3年・かけ算の筆算(1)
「活用型」「探究型」教材と授業
向山型算数教え方教室 2010年11月号
低学年の「子ども掌握術」に学ぶ
『発達障がい児本人の訴え』に応えることができる教師になる
授業力&学級統率力 2011年5月号
見栄バトル/女教師から見る男性教師の見栄
男性教師よ、無理なくかっこよく、見栄を張ろう
女教師ツーウェイ 2001年2月号
「もう一歩」学びを深めたいときの発問
“公正な視点”を育てる発問
社会科教育 2015年7月号
一覧を見る