詳細情報
書誌
数学教育 2003年4月号
著者
齊藤　傳造
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本号から研究授業や研修会で話題になっていることがらを取り上げていこうと思う。はじめは，観点別評価である。　生徒一人一人の可能性を評価し，豊かな自己実現に役立つようにすることをねらった教科の観点別評価は平成14年度より実施されている。実施１年間の研究授業での評価と観点別評価についての研究は，適切な評価…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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