詳細情報
- 特集 数学科の少人数・習熟度別指導
- 少人数学習・習熟度別学習は万能か？
- 本文抜粋
- １ 少人数学習，習熟度別学習の話題から 習熟度別の学習形態が語られ始めたのは，昭和52，53年改訂の学習指導要領からであると言われている。高等学校において，「個人の差が激しく，全体で同じような指導がしにくい」などの理由から‘習熟の差に応じた指導’などの表現で，昭和55年ごろから研究指定校をつくりその…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
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