詳細情報
書誌
数学教育 2003年3月号
著者
風間　喜美江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　少人数学習，習熟度別学習の話題から　習熟度別の学習形態が語られ始めたのは，昭和52，53年改訂の学習指導要領からであると言われている。高等学校において，「個人の差が激しく，全体で同じような指導がしにくい」などの理由から‘習熟の差に応じた指導’などの表現で，昭和55年ごろから研究指定校をつくりその…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ