詳細情報
イメージでわかる数学 (第31回)
等比数列の和のパズルの一般化
書誌
数学教育
2003年1月号
著者
岡部 恒治
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
この連載もかなり間があいたので，先々月の復習から入ることにしましょう。前回は，特別な三角形の線分の無限の和を計算しました。それ ３ は，実は公比が―の等比数列の和の公式を初等的に導いたことになるこ…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
イメージでわかる数学 89
最後に偏差値教育とは
数学教育 2009年2月号
イメージでわかる数学 88
思い込みからの自由
数学教育 2009年1月号
イメージでわかる数学 87
一般化すると，幅が広がる
数学教育 2008年11月号
イメージでわかる数学 86
もう一つの一般化
数学教育 2008年10月号
イメージでわかる数学 85
「２回切って正方形」の十分条件
数学教育 2008年9月号
一覧を見る
検索履歴
イメージでわかる数学 31
等比数列の和のパズルの一般化
数学教育 2003年1月号
教科と総合―どんな関わり方が考えられるか
教科は基礎基本、総合は発展―という考え方
総合的学習を創る 2000年11月号
道具を用いて意欲を高める！ 実物提示・教具による導入
【中学年】クラス全員に意欲をもたせる資料の提示
国語教育 2015年12月号
学力向上への道―中学校数学科・授業改善の最前線 29
エコキャップの教材化と授業の実際（１年「比例」）
かつて私が行った授業を振り返って…
数学教育 2016年8月号
ミニ特集 第四期向山全集 私の読み方
『向山の教師「仕事術」』を読めば、思わず背筋が伸びる！
教室ツーウェイ 2003年11月号
一覧を見る
