詳細情報
続・数学科授業の改善への道 (第15回)
思考力と表現力の育成
数学的な考え方 10
書誌
数学教育
2002年8月号
著者
齊藤 傳造
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
先月号に続いて「測定における考え」の活用例について述べる。 ③ 量の大きさを数を用いて客観的に表そうとする。 ア 単位をきめて，そのいくつ分ということで，量の大きさを表そうとする。また，これに都合のよい単位を決めようとする…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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