詳細情報
書誌
数学教育 2001年7月号
著者
小泉　浩彰
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　式に表すと「等しい」という関係が実感しにくい生徒がいる。天秤等の図を使って，左右の皿におもりをのせる操作をする活動を通して，十分につり合いを実感させながら等式をつくらせたい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ