詳細情報
- 特集 国語の発達障がい―症例に即した指導ポイント
- 「コミュニケーション」が苦手な子の日記指導
- 全体で個別評定することが、子どものコミュニケーション力を高める
- 書誌
- 向山型国語教え方教室 2015年2月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 一 子どもの実態調査を行う 日記指導を行う前におすすめするのが子どもの実態調査である。子どもが視写をどれくらいできるかを調べるのである。 この調査を行ったうえで、標準レベルに達していない子どもに対しては、第一段階として、視写の訓練をし、文字を書くことへの耐性を身につけさせたい…
