詳細情報
書誌
向山型国語教え方教室 2014年12月号
著者
許　鍾萬
ジャンル
国語
本文抜粋
前回に続いて「イラスト資料（絵）」の読解。授業展開の「定石」がある。　教室の発問によって資料を読み取る「コード」を身につけていく。　現在担任しているクラス（小学三年生）の学級通信を一部引用する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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