詳細情報
分析批評ビギナーズ (第9回)
「対比」で授業はこう変わる
対比とは何かを押さえ、その「ものさし」を使えるようにする
・・・・・・
安齋 晴美
「対比」は高度な「概念」である。獲得するまでの細やかな手立てが重要だ
・・・・・・
根本 直樹
書誌
向山型国語教え方教室
2013年8月号
著者
安齋 晴美
/
根本 直樹
ジャンル
国語
本文抜粋
根本直樹先生 いつも大変お世話になっております。四年生に、対比とは何かを教え、対比を使って詩の主題に迫る授業をおこないました…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
分析批評ビギナーズ 5
「視点」を入れると授業はこう変わる
話者は「どこに」いて「どこを」見ているのか
向山型国語教え方教室 2012年12月号
分析批評ビギナーズ 1
「視点」を入れると授業はこう変わる
「視点」を正確に理解して授業しなければならない
向山型国語教え方教室 2012年4月号
分析批評ビギナーズ 12
「対比」で授業はこう変わる
対比を使って主題に迫る
向山型国語教え方教室 2014年2月号
分析批評ビギナーズ 12
「対比」で授業はこう変わる
「対比」の理由が「へりくつ」になると論理的思考が高まる
向山型国語教え方教室 2014年2月号
分析批評ビギナーズ 11
「対比」で授業はこう変わる
「対比」の入門は「俳句」で行う〜主題に直結する「対比」の構造を俳句の分析批評で学ばせる〜
向山型国語教え方教室 2013年12月号
一覧を見る
検索履歴
分析批評ビギナーズ 9
「対比」で授業はこう変わる
対比とは何かを押さえ、その「ものさし」を使えるようにする
向山型国語教え方教室 2013年8月号
総合クロスの教材づくり・単元づくりのポイント
風俗習慣でする国際理解の授業をこう構想する
社会科教育 2000年12月号
地域や学校の特色に応じた教材をどのように開発するか
国蝶オオムラサキを教材化する方法
授業のネタ 教材開発 2000年5月号
特集 脳科学で向山型国語スキルを解剖する
最新脳科学に基づいた“国語の勉強法”はこれだ
向山型国語教え方教室 2004年10月号
寺脇研「ゆとり教育で学力は落ちない」説の検証(文春『日本の論点』から)
教育内容削減の必然性と総合学習への懸念
現代教育科学 2001年5月号
一覧を見る