第一に正確にトレースすること。第二に自分との違いを明確にすること。原実践の細部から見えてくるものがある

向山実践を「一字一句もそのままに」追試せよ

話者の位置を問い、次に話者の見えを問え！

「対比」という言葉を「共通の分析のものさし」に高める授業を仕掛ける

個別評定がモノを言う。たった一文で作文は、激変する。