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特集 「話す･聞く」の指導法―定石と新スキル
荒れた学級の｢話す･聞く｣定石と新スキル
書誌
向山型国語教え方教室
2008年12月号
著者
師尾 喜代子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．荒れた学級は「聞く」ことができない 荒れた学級の典型は「聞く」ことができないことである。 聞かない原因は２つある。 ①話の内容が無内容。または，聞き手に対応していない…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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