詳細情報
特集 「読解力」をつける授業のカン所
「読解力」をつける発問
「解読」ではなく、「解釈」を求める発問を！
書誌
向山型国語教え方教室
2005年8月号
著者
浜井 俊洋
ジャンル
国語
本文抜粋
読解力をつけるためには，誰もが同じ答えに行き着く「解読」を求める発問だけではいけない。人によってまちまちになる「解釈」を求める発問を加えることによって，読解のための新たな「解釈コード」を，子どもに獲得させることが大切である…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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)
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