詳細情報
特集 「読解力」をつける授業のカン所
向山型国語でつく読解力
書誌
向山型国語教え方教室
2005年8月号
著者
大森 修
ジャンル
国語
本文抜粋
ＰＩＳＡ2003年度調査（ＯＥＣＤ生徒の学習到達度調査）の結果が，学力低下論争を引き起こした。 読解力が低下した。 「読解力が低下」したという。では，何ポイント低下したのかである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 「読解力」をつける授業のカン所
向山型説明文指導のカン所
向山型国語教え方教室 2005年8月号
特集 「読解力」をつける授業のカン所
向山型分析批評のカン所
向山型国語教え方教室 2005年8月号
特集 「読解力」をつける授業のカン所
向山型テストの答え方のカン所
向山型国語教え方教室 2005年8月号
特集 「読解力」をつける授業のカン所
長文読解が苦手な子どもを救う向山型一字読解指導のカン所
向山型国語教え方教室 2005年8月号
特集 「読解力」をつける授業のカン所
誰もが同じ要約文になる向山型要約指導のカン所
向山型国語教え方教室 2005年8月号
一覧を見る
検索履歴
特集 「読解力」をつける授業のカン所
向山型国語でつく読解力
向山型国語教え方教室 2005年8月号
「読解力低下」の責任者に問う
「具体的な指導例」は授業で示すべきである
向山型国語教え方教室 2006年6月号
向山型をめざして！学年別「基本的算数指導事典」 10
２年〈押さえどころと授業の組み立て〉
1000をこえる数
向山型算数教え方教室 2012年1月号
作文
「達意の文の書かせ方」
一度に多くを教えず、四つのこと＋αから始める
向山型国語教え方教室 2012年4月号
“読みと書く”つなげる学習活動の基本型と面白展開例
中学３年／読みと書くつなげる学習活動の基本形と面白展開例
国語教育 2015年6月号
一覧を見る
