詳細情報
向山型国語の教材分析 (第9回)
「古典教材に親しむ」ためにこそのこだわり
書誌
向山型国語教え方教室
2004年8月号
著者
江頭 三保子
ジャンル
国語
本文抜粋
古典学習は古典に親しませることから，ということがよく言われる。ではどう親しませたらよいのか。私は次のように考える。 (1)古典の持つリズムを体感させる…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
向山型国語の教材分析 12
『あいまい』を問うことで討論を仕組む
向山型国語教え方教室 2005年2月号
向山型国語の教材分析 3
『視点』を意識することで話者の心情に迫る
向山型国語教え方教室 2003年8月号
向山型国語の教材分析 11
教材分析から蓄積，そして授業へ
向山型国語教え方教室 2004年12月号
向山型国語の教材分析 10
「指示・発問」から「授業技能」に食い込んだ分析へ
向山型国語教え方教室 2004年10月号
向山型国語の教材分析 8
100発問を授業での「発問」にどう仕立てるか
向山型国語教え方教室 2004年6月号
一覧を見る
検索履歴
向山型国語の教材分析 9
「古典教材に親しむ」ためにこそのこだわり
向山型国語教え方教室 2004年8月号
激動の令和２年度を５視点で振り返る 学級経営の自己採点
コロナ禍の中で見えた自分の弱みと強み
授業力＆学級経営力 2021年3月号
まず習得させたい向山型国語の基礎・基本
教材をすらすら読む，これこそ基本中の基本
向山型国語教え方教室 2010年4月号
読解力評価―自信が持てる観点と技法 3
読解力の非認知的要素を質問紙で評価する
国語教育 2015年6月号
こうすればうまくいく！ 自治的なクラス，自立した子どもを育てる学級システム 日常生活編
掃除当番
授業力＆学級経営力 2022年2月号
一覧を見る
