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- 特集 ４月完全攻略！ 達人教師の授業開きＴＯＤＯリスト
- 06 １年間かけて取り組みたい！「過去と今」を識る学習テーマ
- 【戦争と平和】被爆体験の伝承に対する当事者性を涵養する小学校社会科授業の開発～伝えられる立場と伝える立場の両方の立場から考えることに着目して～
- 本文抜粋
- 1 はじめに 本研究の目的は、被爆体験の伝承に対する当事者性を涵養する小学校社会科授業を開発することである。村上は「戦争体験継承の課題を避けるのではなく、また傍観者として何もしないのではなく、それが『自分事』であるとの〈当事者意識〉を学校教育において形成するプロセスを示す必要がある」と述べている。こ…
