詳細情報
- 特集 内容と方法から考える！多様性を包摂する学習デザイン
- 13 【授業最前線】内容と方法から考える！多様性を包摂する学習デザイン 高等学校
- 公民【公共／公共のとびら】公共的な空間における人間としてのあり方生き方―共に生きるための倫理「ことば」によって形成される公共的な空間における包摂のあり方を探る
- 本文抜粋
- 1 「公共のとびら」の単元構成 公民科「公共」は、第１部に「公共のとびら」という大単元がある。この大単元を学んでから次の各項で「公共的な空間」を意識して進めていく構成になっている。「公共のとびら」の三つの単元のうち、第一章では、自分とは異なる多様な価値観をもつ人がいる社会の中で、対話によって自己のあ…
- 対象
- 高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
