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- 特集 内容と方法から考える！多様性を包摂する学習デザイン
- 12 【授業最前線】内容と方法から考える！多様性を包摂する学習デザイン 中学校
- 地理的分野【世界各地の人々の生活と環境】多様性を多様に考えられる学びを
- 本文抜粋
- 1 無限にある多様性 「みんな違って、みんないい」では、社会科で考えたい多様性の包摂としては十分でない。社会科で多様性の包摂を扱う場合、①多様性には限りがないことを理解する、②自分自身の立ち位置等を自覚したうえで多様性について考える、③違いが生まれる背景を考える、の三点が必要になる…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
