詳細情報
書誌
社会科教育 2025年11月号
著者
内藤 圭太
ジャンル
本文抜粋
1 本時の学びと単元の問いの関わり 歴史的分野の学習において、自己調整をしている場面を具現化するならば、「本時の学習内容と単元の問いとの関わりを確認している場面」であると考えている。そのため、一時間の授業の問いの解決によって小単元(三から五時間程度)の問いの解決に役立つ内容を見いだしたり、小単元のま…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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