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書誌
社会科教育 2025年3月号
著者
伊藤　直之
ジャンル
社会
本文抜粋
１　当事者意識と教科観　当事者意識の育成は公民任せにしてもよいのか。この問いに対する答えは，教師のもつ「教科観」によって異なってくる。　筆者は社会科・地理歴史科教師が意識的あるいは無自覚的にもつ教科観は次の三つに集約されると考えている…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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