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特集 対話的な学びを深める！「論争問題学習」成功の極意
03 「話し合い」と「対話」の境界線とは？ 「対話的な学び」成立の条件
「わたしたち」の考えを生み出す課題と議論を
書誌
社会科教育
2025年1月号
著者
中 善則
ジャンル
社会
本文抜粋
1 「対話」成立のための二つの前提 児童生徒（以下，生徒）と共に，学習課題に関して夢中になって議論し，自分たちの解決策やメッセージを世に問うてみるといった，社会に開かれた対話による学びを実現させるにはどうすればよいか。まず，その前提を二点あげたい。一点目は，「対話ができる学習集団」を育てることである…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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