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- 〈全国社会科教育学会の広場 私の論点・私の授業〉民主主義社会と社会科における多様性と包摂―分断が進む社会の中での教育的使命とは― (第5回)
- インクルーシブな社会について考える 初等社会科授業づくり
- 本文抜粋
- １ 「多様性」「包摂」と社会科 社会科は，実際の社会の構造や問題を取り上げ，より良い社会のあり方を考え続ける子どもを育成しなければならない。近年，「多様性が尊重される社会」「インクルーシブ（包摂）な社会」の実現が求められている。東京五輪のテーマに掲げられたり，「多様性」が主題の書籍がヒットしたりする…
