詳細情報
書誌
社会科教育 2020年8月号
著者
橋本 康弘
ジャンル
本文抜粋
1 「ペア・グループ」における 「深い学び」とは 新学習指導要領で,「ペア・グループ学習」が重視されている背景は,「対話的な学び」を行うことで,より「深い学び」が実現するからである,といった「研究仮説」=「前提」があるからだ。しかし,その「研究仮説」は,全ての児童・生徒が,その授業に課せられている目…
対象
小学校中学校高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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