詳細情報
書誌
社会科教育 2020年6月号
著者
大松 茂夫
ジャンル
本文抜粋
1 「思い」のズレ 読解力・表現力を高めたいと思いながら授業を進めているが,その思いを特に意識するのは,「単元のまとめ」の段階ではないだろうか。新聞形式やキャッチフレーズなど様々な方法を使って,子供たちが学習したことを再構成させたり,改めて考えさせたりできる場を設定している。そこには,社会的事象の役…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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